{"id":796,"date":"2014-09-02T04:13:10","date_gmt":"2014-09-02T10:13:10","guid":{"rendered":"http:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/?p=796"},"modified":"2018-09-02T04:18:17","modified_gmt":"2018-09-02T10:18:17","slug":"en-busca-de-un-lenguaje-comun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/en-busca-de-un-lenguaje-comun\/","title":{"rendered":"En busca de un lenguaje com\u00fan"},"content":{"rendered":"

En busca de un lenguaje com\u00fan<\/strong><\/p>\n

Texto para la presentaci\u00f3n del libro\u00a0El problema del lenguaje en la bibliotecolog\u00eda \/ ciencia de la informaci\u00f3n \/ documentaci\u00f3n. Un acercamiento filos\u00f3fico-te\u00f3rico,<\/em>coordinado por el Dr. Miguel \u00c1ngel Rend\u00f3n Rojas,\u00a0que se llev\u00f3 a cabo en el XXIV Encuentro de Profesores y Estudiantes del Colegio de Bibliotecolog\u00eda, celebrado del 13 de septiembre de 2014 en el Aula Magna de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

I<\/p>\n

Buenos d\u00edas, primero que nada quiero agradecer a los organizadores de este XXIV Encuentro de Profesores y Estudiantes del Colegio de Bibliotecolog\u00eda la invitaci\u00f3n a participar en la presentaci\u00f3n del libro El problema del lenguaje en la bibliotecolog\u00eda \/ ciencia de la informaci\u00f3n \/ documentaci\u00f3n. Un acercamiento filos\u00f3fico-te\u00f3rico,<\/em>coordinado por el Dr. Miguel \u00c1ngel Rend\u00f3n Rojas y publicado en la Colecci\u00f3n \u201cEpistemolog\u00eda de la Bibliotecolog\u00eda y \u00a0Estudios de la Informaci\u00f3n\u201d del Instituto de Investigaciones Bibliotecol\u00f3gicas y de la Informaci\u00f3n (iibi) de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (unam), como resultado del proyecto de investigaci\u00f3n PAPIIT 401311: \u201cUn an\u00e1lisis te\u00f3rico-epistemol\u00f3gico de la bibliotecolog\u00eda y estudios de la informaci\u00f3n. Unidad de la diversidad: Bibliotecolog\u00eda, Documentaci\u00f3n y Ciencia de la Informaci\u00f3n\u201d, el cual ha contado con el apoyo del Programa de Apoyo a Proyectos de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica de la Direcci\u00f3n General de Asuntos del Personal Acad\u00e9mico (dgapa) de la UNAM, bajo la responsabilidad acad\u00e9mica del Dr. Rend\u00f3n Rojas.<\/p>\n

II<\/p>\n

Primero que nada me gustar\u00eda hablarles de la importancia de la publicaci\u00f3n de este libro desde la perspectiva de su marco institucional, ya que un primer dato significativo de la publicaci\u00f3n del volumen es que se trata del producto de un trabajo de investigaci\u00f3n universitaria mediante el cual se ha estado estableciendo y consolidando un grupo internacional de acad\u00e9micos y una l\u00ednea de investigaci\u00f3n en la UNAM, en colaboraci\u00f3n interinstitucional con otras universidades y centros de investigaci\u00f3n, nacionales y extranjeras, con el fin de estimular la realizaci\u00f3n de muchas otras investigaciones en el \u00e1mbito universitario. Este libro cumple perfectamente las tareas de difusi\u00f3n y vinculaci\u00f3n del grupo de investigadores que le ha dado cuerpo y contenido.<\/p>\n

Por otro lado, el apoyo institucional de la universidad para la realizaci\u00f3n de las actividades acad\u00e9micas y las distintas metas propuestas en un proyecto de esta naturaleza garantiza \u2013como el mismo libro lo testimonia\u2013 el impacto en los diferentes \u00e1mbitos de trabajo docente ya existentes en el \u00e1rea de conocimiento, como los diferentes programas educativos de Licenciatura y Posgrado, as\u00ed como los diversos proyectos universitarios extracurriculares y de extensi\u00f3n universitaria que tienen lugar constantemente en la universidad y fuera de ella. Este libro tambi\u00e9n es, no tengo duda de ello, un excelente material para mejorar la ense\u00f1anza de la bibliotecolog\u00eda, las ciencias de la informaci\u00f3n, las ciencias de la documentaci\u00f3n y la archiv\u00edstica, en sus distintos niveles, ya que por el dise\u00f1o de su contenido est\u00e1 destinado a ser un libro de referencia obligado para el desarrollo de sus diversas disciplinas y materias.<\/p>\n

Finalmente, el libro da cuenta de los distintos esfuerzos universitarios que deben conjugarse para darle realidad a la construcci\u00f3n de un espacio institucional en el que ha de cumplirse la formaci\u00f3n de nuevas generaciones de j\u00f3venes investigadores y profesores, en quienes descansa ahora mismo la responsabilidad de darle continuidad a los trabajos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

El libro est\u00e1 publicado y entregado a nuestra comunidad universitaria para que sus lectores decidan su mejor uso y definan la continuidad de sus contenidos. Pero adem\u00e1s este libro est\u00e1 disponible en l\u00ednea en su versi\u00f3n electr\u00f3nica, con acceso completamente libre (gratuito), dejando abiertas las posibilidades de su recepci\u00f3n en todo el mundo y entre los m\u00e1s diversos lectores.<\/p>\n

La valoraci\u00f3n del volumen desde esta perspectiva, pues, no puede sino ser una completamente favorable, entusiasta y solidaria con el esp\u00edritu universitario que la ha impulsado desde su g\u00e9nesis. Se trata de un libro que traza y encamina perfectamente sus funciones te\u00f3ricas, metodol\u00f3gicas y acad\u00e9micas.<\/p>\n

III<\/p>\n

Una vez dicho lo anterior, deseo hablarles entonces del dise\u00f1o y conformaci\u00f3n del libro, para abrir un peque\u00f1o espacio de reflexi\u00f3n en torno a sus objetivos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos y sobre los modos en que estos se cumplen.<\/p>\n

El primer texto del volumen es un art\u00edculo escrito en portugu\u00e9s, titulado \u201cFilosofia da linguagem e Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina: apontamentos sobre pragm\u00e1tica e linguagem ordin\u00e1ria (Filosof\u00eda del lenguaje y Ciencia de la Informaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina: apuntes sobre pragm\u00e1tica y lenguaje cotidiano)\u201d, de Gustavo Silva Saldanha, investigador del Instituto Brasile\u00f1o de Informaci\u00f3n en Ciencia y Tecnolog\u00eda (IBICT) y profesor de la Universidad Federal del Estado de R\u00edo de Janeiro (UNIRIO), y Luciana de Souza Gracioso, profesora de la Universidad Federal de San Carlos (UFSCAR). El siguiente art\u00edculo del volumen, titulado \u201cPrincipales denominaciones que se utilizan para nombrar los conceptos de la bibliotecolog\u00eda \/ documentaci\u00f3n \/ ciencia de la Informaci\u00f3n\u201d, escrito por Agust\u00edn Guti\u00e9rrez Chi\u00f1as, acad\u00e9mico de la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed. El tercero es un art\u00edculo de Silvana Elisa Cruz Dom\u00ednguez, acad\u00e9mica de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico, titulado \u201cLa archiv\u00edstica: entre palabras, vocablos y t\u00e9rminos\u201d. Finalmente, el volumen lo cierra un art\u00edculo de Andrea Capaccioni, de la Universidad de Perugia, Italia, el cual lleva por t\u00edtulo \u201cLa bibliografia: materiali per un esame comparato dei termini fondamentali (La bibliograf\u00eda: materiales para un examen comparado de t\u00e9rminos fundamentales).<\/p>\n

Ahora bien, el volumen lo integran cuatro art\u00edculos que atienden perfectamente los intereses problem\u00e1ticos de tres \u00e1reas perfectamente diferenciadas entre s\u00ed (la bibliotecolog\u00eda, las ciencias de la informaci\u00f3n y la documentaci\u00f3n) y un texto con las reflexiones finales del propio Miguel \u00c1ngel Rend\u00f3n Rojas, coordinador del libro, el cual, junto con el texto de introducci\u00f3n (tambi\u00e9n de su autor\u00eda), cumple perfectamente con la funci\u00f3n de presentarnos la compilaci\u00f3n del volumen y la naturaleza de te\u00f3rica y metodol\u00f3gica de su contenido. Pero esto lo logra no s\u00f3lo al describirnos el marco te\u00f3rico en el que los textos de este volumen cobran su relevancia, actualidad y significado, sino sobre todo porque nos describe con toda claridad el panorama abierto por la obra en su conjunto, as\u00ed como el modo en que han de moverse sus contenidos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicas hacia los diversos horizontes de un trabajo acad\u00e9mico que desea expl\u00edcitamente contribuir en la construcci\u00f3n de una comunidad.<\/p>\n

Y es que \u00e9ste es quiz\u00e1 el objetivo m\u00e1s importante del libro que hoy presentamos y del proyecto que le ha dado dise\u00f1o y realidad, ya que sus autores pretenden, ante todo, encontrar la comunidad de quienes trabajan, por vocaci\u00f3n y necesidad material, de un modo diverso. La hip\u00f3tesis que comparten nuestros seis autores es muy simple en realidad: dado que hay una gran diversidad de modos de hacer y modos de pensar entre los miembros de una comunidad sapiencial que, pese a las diferencias, se asume como tal, vale la pena postular al lenguaje como un espacio com\u00fan para trabajar en la comprensi\u00f3n de las diferencias y en la posible integraci\u00f3n cient\u00edfica de los distintos saberes, disciplinas, tecnolog\u00edas y m\u00e9todos involucrados. Y es as\u00ed como este libro ha quedado conformado, de un modo muy natural, en el esfuerzo estrat\u00e9gico de un grupo para tratar de construir lo com\u00fan de lo diverso, a partir del an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n de la naturaleza ling\u00fc\u00edstica de los distintos quehaceres intelectuales que se verifican cotidianamente en el \u00e1mbito de la bibliotecolog\u00eda, las ciencias de la informaci\u00f3n y la documentaci\u00f3n.<\/p>\n

IV<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son las ventajas de trabajar a partir de una hip\u00f3tesis como \u00e9sta? En primer lugar, hay que mencionar la profundidad del diagn\u00f3stico cr\u00edtico, es decir, la pertinencia del horizonte problem\u00e1tico que se trata de enfrentar: el lenguaje como fuente de un relativismo epist\u00e9mico y cultural. Hay una total claridad, por parte de este grupo de investigadores, acerca de que las diferencias en el quehacer cotidiano de sus disciplinas te\u00f3ricas radica en el uso de un l\u00e9xico bastante diverso. Pero esto no s\u00f3lo lo entienden como una dificultad de unidad terminol\u00f3gica, de uso de un vocabulario com\u00fan, sino que van m\u00e1s all\u00e1 y tratan de entenderlo como un reto de integraci\u00f3n de diferentes paradigmas te\u00f3rico-conceptuales, desde los cuales se intenta dar atenci\u00f3n a distintos intereses de conocimiento y a diferentes formas de producir conocimiento. La dificultad consiste, en efecto, en no poder establecer un lenguaje com\u00fan, pero el reto de esto radica, precisamente, en reconocer la necesidad de este relativismo ling\u00fc\u00edstico, poni\u00e9ndolo en la perspectiva de un relativismo cultural y un relativismo epist\u00e9mico que no resulta conveniente ignorar ni suprimir. Y con esto operan su propio giro ling\u00fc\u00edstico. El horizonte problem\u00e1tico que se abre, de este modo, es el de una gran diversidad terminol\u00f3gica que intenta satisfacer una gran diversidad de intereses y necesidades.<\/p>\n

En segundo lugar, gracias a lo anterior, inician un proceso de valoraci\u00f3n metodol\u00f3gica de la diversidad terminol\u00f3gica en el campo de la Bibliotecolog\u00eda, las Ciencias de la Informaci\u00f3n y la Documentaci\u00f3n, para lograr comprenderla en t\u00e9rminos de un enorme acervo te\u00f3rico que puede ser revisado hermen\u00e9utica y dial\u00e9cticamente para determinar su pertinencia o impertinencia. Con lo que se colocan efectivamente en el marco de dos horizontes de trabajo realmente provechosos. Por un lado, el horizonte en que es posible considerar la diversidad terminol\u00f3gica como un acervo de recursos o herramientas conceptuales, cuyo uso se constituye, por s\u00ed mismo, en un nuevo objeto de investigaci\u00f3n \u2013o una nueva orientaci\u00f3n de investigaci\u00f3n\u2013 que puede dar cuenta de la historia de los saberes y de las pr\u00e1cticas que los constituyen, de las t\u00e9cnicas y de las tecnolog\u00edas que los hacen posibles, de los marcos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos a los que responden en su b\u00fasqueda de una unidad cient\u00edfica. Por otro lado, el horizonte en que es posible considerar la diversidad de herramientas conceptuales, sobre todo desde una comprensi\u00f3n cr\u00edtica de su historicidad, como recursos te\u00f3ricos susceptibles de ser evaluados en relaci\u00f3n directa con su efectividad en el mundo e irreversiblemente ligados a sus referentes materiales, concretos, objetivos. Y esto obliga a tomar en consideraci\u00f3n \u2013como criterio irrenunciable\u2013 su utilidad o perjuicio para la vida.<\/p>\n

Finalmente, en tercer lugar, frente al diagn\u00f3stico cr\u00edtico que muestra la diversidad terminol\u00f3gica como principal dificultad para la integraci\u00f3n de una comunidad sapiencial, ensayan dos posibles soluciones: 1) tratar de identificar el l\u00e9xico b\u00e1sico en el \u00e1mbito de la Bibliotecolog\u00eda, las Ciencias de la Informaci\u00f3n y las Ciencias de la Documentaci\u00f3n, para fijar un lenguaje com\u00fan y los criterios de integraci\u00f3n de una aut\u00e9ntica comunidad cient\u00edfica; y 2) tratar de identificar en la misma diversidad terminol\u00f3gica las herramientas conceptuales que se hayan claramente perfiladas para conducir los proyectos de vanguardia y de aut\u00e9ntica innovaci\u00f3n cient\u00edfica en estos campos de investigaci\u00f3n. Lo que constituye un atractivo cambio de enfoque, pues hace evidente que no s\u00f3lo hay una gran diversidad de herramientas conceptuales detr\u00e1s de la diversidad terminol\u00f3gica de estas disciplinas, debido a la diversidad de intereses y necesidades que tratan de satisfacer, sino que tambi\u00e9n hay, justo en la articulaci\u00f3n estrat\u00e9gica de todas esas formas de diversidad, un constante flujo de innovaciones en lo que se refiere a nuestro modo de pensar estos saberes y sus conceptos fundamentales, as\u00ed como su pertinencia o impertinencia, o su eficiencia o franca inutilidad.<\/p>\n

V<\/p>\n

Para concluir esta invitaci\u00f3n a la lectura del libro, me interesa comentar algo sobre el valor de este volumen digital como un objeto de acceso libre en internet, ya que, sin duda, este tipo de recursos est\u00e1n cambiando de fondo nuestra cultura universitaria, tanto en t\u00e9rminos del desarrollo de una nueva cultura de estudio, como en t\u00e9rminos de nuevas culturas de trabajo docente y de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Ciudad de M\u00e9xico, 13 de septiembre de 2014.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En busca de un lenguaje com\u00fan Texto para la presentaci\u00f3n del libro\u00a0El problema del lenguaje en la bibliotecolog\u00eda \/ ciencia de la informaci\u00f3n \/ documentaci\u00f3n. Un acercamiento filos\u00f3fico-te\u00f3rico,coordinado por el Dr. Miguel \u00c1ngel Rend\u00f3n Rojas,\u00a0que se llev\u00f3 a cabo en … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_crdt_document":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[6,106],"tags":[],"class_list":["post-796","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-avisos","category-presentaciones"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/796","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=796"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/796\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":800,"href":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/796\/revisions\/800"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=796"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=796"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/estudiosgenealogicos.org\/choreno\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=796"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}